{"version":"1.0","provider_name":"Zasoby OnActin","provider_url":"https:\/\/onactin.eu\/pl","author_name":"Leon Quinn","author_url":"https:\/\/onactin.eu\/pl\/author\/zz_leon\/","title":"Lesen mit den Fingern - OnActin Resources","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"MJGv07hft9\"><a href=\"https:\/\/onactin.eu\/pl\/educator-resources\/lesen-mit-den-fingern\/\">Czytanie palcami<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/onactin.eu\/pl\/educator-resources\/lesen-mit-den-fingern\/embed\/#?secret=MJGv07hft9\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Lesen mit den Fingern&#8221; &#8212; OnActin Resources\" data-secret=\"MJGv07hft9\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/onactin.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>","thumbnail_url":"https:\/\/onactin.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/GER_CLIL_7.jpeg","thumbnail_width":729,"thumbnail_height":505,"description":"Die Lernenden setzen sich mit dem Thema Orientierung ohne Sehsinn auseinander und aktivieren ihr Vorwissen durch eine kurze Diskussion. Anschlie\u00dfend rekonstruieren  sie mithilfe der Dictogloss-Aktivit\u00e4t den Inhalt eines Videos. Der Arbeitsprozess wird durch  unterschiedliche Unterst\u00fctzungsstufen erg\u00e4nzt (L\u00fcckentext, Leitfragen oder freie  Rekonstruktion). Zum Abschluss reflektieren die Lernenden den Inhalt und erstellen Definitionen  zu zentralen Fachbegriffen (ebenfalls differenziert nach ihrem Unterst\u00fctzungsbedarf)."}