In dieser Englischlektion entwickeln die Schüler durch strukturierte Aktivitäten, die sich auf Possessivdeterminatoren und Possessivpronomen konzentrieren, Grammatikbewusstsein, Verständnis und kommunikative Fähigkeiten. Nach dem Ansatz des Processing Instruction werden die Lernenden dazu angeleitet, die verschiedenen Formen und Funktionen von Possessivdeterminatoren und -pronomen sowie ihre Übereinstimmung mit dem Substantiv oder dem Kontext zu erkennen. Durch referenzielle und affektive Aktivitäten lesen, ordnen und wählen die Lernenden geeignete Formen aus und beteiligen sich an persönlichen Diskussionen, um die korrekte Verwendung in sinnvollen Kontexten zu stärken. Paar- und Gruppenarbeit fördern das aktive Engagement, die Korrektur durch Gleichaltrige, die Selbstkontrolle und das Vertrauen in den Ausdruck von Besitz und Beziehungen zwischen Personen und Objekten.
In dieser Englischlektion entwickeln die Schüler durch strukturierte Aktivitäten, die sich auf Possessivdeterminatoren und Possessivpronomen konzentrieren, Grammatikbewusstsein, Verständnis und kommunikative Fähigkeiten. Nach dem Ansatz des Processing Instruction werden die Lernenden dazu angeleitet, die verschiedenen Formen und Funktionen von Possessivdeterminatoren und -pronomen sowie ihre Übereinstimmung mit dem Substantiv oder dem Kontext zu erkennen. Durch referenzielle und affektive Aktivitäten lesen, ordnen und wählen die Lernenden geeignete Formen aus und beteiligen sich an persönlichen Diskussionen, um die korrekte Verwendung in sinnvollen Kontexten zu stärken. Paar- und Gruppenarbeit fördern das aktive Engagement, die Korrektur durch Gleichaltrige, die Selbstkontrolle und das Vertrauen in den Ausdruck von Besitz und Beziehungen zwischen Personen und Objekten.
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