Erinnerungen teilen: Ein Picknick und ein Strandtag
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Themen > Sprache
Sprachgebiete >Determinanten, Pronomen
Qualifikationsniveaus > B1, B2
Altersgruppen > 6-9
Beschreibung
In dieser Englischstunde stärken die Schülerinnen und Schüler ihr Hörverständnis, ihre Grammatikkenntnisse und ihre Kooperationsfähigkeiten anhand von zwei spannenden Texten über Aktivitäten im Freien und Familienabläufe. Mithilfe der Technik des laufenden Diktats hören die Lernenden kurze Erzählungen, notieren Schlüsselinformationen und rekonstruieren die Texte aus dem Gedächtnis. Diese Aktivität konzentriert sich auf besitzanzeigende Determinatoren und besitzanzeigende Pronomen und hilft den Lernenden, die korrekten Formen im Kontext zu erkennen und anzuwenden, einschließlich Singular, Plural und Übereinstimmung mit dem Subjekt. In Gruppen- oder Paararbeit üben die Lernenden Genauigkeit, Erinnerungsvermögen und Teamarbeit und entwickeln gleichzeitig Strategien für aktives Zuhören und das Behalten der Sprache. Durch den Vergleich ihrer rekonstruierten Versionen mit den Originaltexten verbessern die Schüler ihre Fähigkeiten zur Selbstkorrektur, erweitern ihren Wortschatz in Bezug auf Freizeit- und Outdoor-Aktivitäten und gewinnen Selbstvertrauen im Umgang mit der englischen Sprache, um Besitz und gemeinsame Erlebnisse zu beschreiben.
In dieser Englischstunde stärken die Schülerinnen und Schüler ihr Hörverständnis, ihre Grammatikkenntnisse und ihre Kooperationsfähigkeiten anhand von zwei spannenden Texten über Aktivitäten im Freien und Familienabläufe. Mithilfe der Technik des laufenden Diktats hören die Lernenden kurze Erzählungen, notieren Schlüsselinformationen und rekonstruieren die Texte aus dem Gedächtnis. Diese Aktivität konzentriert sich auf besitzanzeigende Determinatoren und besitzanzeigende Pronomen und hilft den Lernenden, die korrekten Formen im Kontext zu erkennen und anzuwenden, einschließlich Singular, Plural und Übereinstimmung mit dem Subjekt. In Gruppen- oder Paararbeit üben die Lernenden Genauigkeit, Erinnerungsvermögen und Teamarbeit und entwickeln gleichzeitig Strategien für aktives Zuhören und das Behalten der Sprache. Durch den Vergleich ihrer rekonstruierten Versionen mit den Originaltexten verbessern die Schüler ihre Fähigkeiten zur Selbstkorrektur, erweitern ihren Wortschatz in Bezug auf Freizeit- und Outdoor-Aktivitäten und gewinnen Selbstvertrauen im Umgang mit der englischen Sprache, um Besitz und gemeinsame Erlebnisse zu beschreiben.
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