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Beschreibung

In dieser Englischstunde entwickeln die Schüler durch strukturierte Aktivitäten, die sich auf Simple Past und Simple Future Tenses konzentrieren, Grammatikbewusstsein, Verständnis und kommunikative Fähigkeiten. Nach dem Ansatz des verarbeitenden Unterrichts werden die Lernenden angeleitet, die Unterschiede in Form und Bedeutung zu erkennen, einschließlich der Frage, wie verschiedene Verbformen Handlungen in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft bezeichnen. Durch referenzielle und affektive Aktivitäten lesen die Schüler, hören zu, kategorisieren Verben nach der Zeit und diskutieren ihre eigenen Routinen und Pläne, während sie ihre Antworten mit denen ihrer Klassenkameraden vergleichen. Paar- und Gruppenarbeit fördern das aktive Engagement, die Korrektur durch Gleichaltrige, die Selbstkontrolle und das Vertrauen in die korrekte Wiedergabe von Ereignissen, die stattgefunden haben oder stattfinden werden, und stärken das Verständnis für den Gebrauch der englischen Zeitform.

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In dieser Englischstunde entwickeln die Schüler durch strukturierte Aktivitäten, die sich auf Simple Past und Simple Future Tenses konzentrieren, Grammatikbewusstsein, Verständnis und kommunikative Fähigkeiten. Nach dem Ansatz des verarbeitenden Unterrichts werden die Lernenden angeleitet, die Unterschiede in Form und Bedeutung zu erkennen, einschließlich der Frage, wie verschiedene Verbformen Handlungen in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft bezeichnen. Durch referenzielle und affektive Aktivitäten lesen die Schüler, hören zu, kategorisieren Verben nach der Zeit und diskutieren ihre eigenen Routinen und Pläne, während sie ihre Antworten mit denen ihrer Klassenkameraden vergleichen. Paar- und Gruppenarbeit fördern das aktive Engagement, die Korrektur durch Gleichaltrige, die Selbstkontrolle und das Vertrauen in die korrekte Wiedergabe von Ereignissen, die stattgefunden haben oder stattfinden werden, und stärken das Verständnis für den Gebrauch der englischen Zeitform.

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