Επαγγέλματα

Λήψη γλώσσας:

Φίλτρα

Περιγραφή

Σε αυτό το μάθημα αγγλικών, οι μαθητές αναπτύσσουν το λεξιλόγιο με τη χρήση παντομίμας και διαδραστικών ομαδικών δραστηριοτήτων. Με επίκεντρο το θέμα των επαγγελμάτων, το μάθημα ενθαρρύνει τους μαθητές να αναγνωρίσουν, να ονομάσουν και να υποδυθούν διάφορες δουλειές χρησιμοποιώντας τη γλώσσα του σώματος, χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. Ενσωματώνοντας οπτικά βοηθήματα, κίνηση και ακουστική επανάληψη, οι μαθητές ενισχύουν την αναγνώριση λέξεων, την προφορά και τη μνήμη τους σε ένα δυναμικό, πολυαισθητηριακό περιβάλλον. Μέσω της μοντελοποίησης του δασκάλου, της καθοδηγούμενης μίμησης και των συνεργατικών παιχνιδιών, όπως το “Simon Says”, οι μαθητές ασχολούνται ενεργά με τη γλώσσα-στόχο σε ένα παιγνιώδες και επικοινωνιακό πλαίσιο. Το μάθημα ενισχύει την κιναισθητική μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα προάγει την αυτοπεποίθηση και τη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση. Βοηθά τους μαθητές να εσωτερικεύσουν το νέο λεξιλόγιο μέσω της ουσιαστικής, ενσώματης αλληλεπίδρασης, καθιστώντας τη μάθηση τόσο αποτελεσματική όσο και ευχάριστη.

Φίλτρα

Περιγραφή

Σε αυτό το μάθημα αγγλικών, οι μαθητές αναπτύσσουν το λεξιλόγιο με τη χρήση παντομίμας και διαδραστικών ομαδικών δραστηριοτήτων. Με επίκεντρο το θέμα των επαγγελμάτων, το μάθημα ενθαρρύνει τους μαθητές να αναγνωρίσουν, να ονομάσουν και να υποδυθούν διάφορες δουλειές χρησιμοποιώντας τη γλώσσα του σώματος, χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. Ενσωματώνοντας οπτικά βοηθήματα, κίνηση και ακουστική επανάληψη, οι μαθητές ενισχύουν την αναγνώριση λέξεων, την προφορά και τη μνήμη τους σε ένα δυναμικό, πολυαισθητηριακό περιβάλλον. Μέσω της μοντελοποίησης του δασκάλου, της καθοδηγούμενης μίμησης και των συνεργατικών παιχνιδιών, όπως το “Simon Says”, οι μαθητές ασχολούνται ενεργά με τη γλώσσα-στόχο σε ένα παιγνιώδες και επικοινωνιακό πλαίσιο. Το μάθημα ενισχύει την κιναισθητική μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα προάγει την αυτοπεποίθηση και τη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση. Βοηθά τους μαθητές να εσωτερικεύσουν το νέο λεξιλόγιο μέσω της ουσιαστικής, ενσώματης αλληλεπίδρασης, καθιστώντας τη μάθηση τόσο αποτελεσματική όσο και ευχάριστη.

Γλώσσα του σχεδίου μαθήματος: