Qui fait quoi ?
La leçon vise à aider les apprenants à distinguer et à utiliser correctement la voix active et la voix passive par le biais d'une instruction de traitement. Les apprenants sont guidés pour se concentrer sur la forme et le sens en comprenant l'input, plutôt que de produire des structures immédiatement. Les activités attireront l'attention des apprenants sur la façon dont le sujet, le verbe et l'objet changent de rôle entre les phrases actives et passives, favorisant ainsi une compréhension et une utilisation correctes.
Le parcours des athlètes
Cette activité de dictée en cours d'exécution transforme l'apprentissage en un jeu amusant et collaboratif. Les apprenants travaillent par deux ou en petits groupes, passant de la lecture à l'écriture, ce qui encourage la participation active et la communication. Tout en s'amusant, les apprenants produisent naturellement de la langue et se concentrent sur la reconnaissance et l'utilisation correcte du présent progressif et du passé progressif.
La Renaissance révélée
Dans cette leçon, les apprenants sont initiés à des expressions courantes de la vie quotidienne à l'aide de flashcards visuelles. L'enseignant montre des flashcards représentant diverses actions et modélise la prononciation. Les apprenants participent à plusieurs activités agréables telles que des activités d'appariement, en associant des images à des mots ou à des phrases courtes, ce qui les aide à améliorer leur vocabulaire et leurs compétences en matière de communication.
Η ομορφιά δεν είναι το παν Κάλλος οὐκ ἐστί πᾶν
Το μάθημα στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές/τις μαθήτριες να κατανοήσουν μέσω της Ορθογραφίας επί τροχάδην. και πολυγλωσσικών παιδαγωγικών πρακτικών την Α' Κλίση των Ουσιαστικών της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσας. Μέσω της σύγκρισης αρχαίων και νέων ελληνικών σκοπεύει να τους/τις εξοικειώσει με τη χρήση και τις. ομοιότητες των δύο γλωσσών και την παραγωγή και μετάφραση του κειμένου (ή ουσιαστικών) και στις δύο γλώσσες.
Η κούκλα ξεσκονίζεται από ένα ξωτικό
Το μάθημα στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές/τις μαθήτριες να διακρίνουν και να χρησιμοποιούν σωστά την ενεργητική και την παθητική φωνή μέσω της Διδασκαλίας με βάση τη Γλωσσική Επεξεργασία. Οι μαθητ(ρι)ές καθοδηγούνται ώστε να εστιάσουν στη μορφή και στο νόημα κατανοώντας το γλωσσικό εισαγόμενο (input), αντί να παράγουν αμέσως τη γλωσσική δομή-στόχο. Οι δραστηριότητες θα κατευθύνουν την προσοχή των μαθητών στο πώς το υποκείμενο, το ρήμα και το αντικείμενο αλάζουν θεματικούς ρόλους ανάμεσα σε ενεργητικές και παθητικές προτάσεις, προάγοντας την ορθή κατανόηση και χρήση.
Autour des rues
Dans cette leçon d'anglais, les élèves explorent le vocabulaire lié aux éléments de la rue et à l'environnement quotidien par le biais d'activités visuelles, écrites et interactives. À l'aide de flashcards, de discussions et d'une version adaptée du modèle Frayer, les élèves apprennent à définir, illustrer et utiliser de nouveaux mots dans leur contexte tout en reliant le vocabulaire anglais à leur L1. Ils pratiquent la langue en parlant, en écrivant et en partageant des tâches avec leurs pairs, renforçant ainsi leurs capacités de compréhension et de communication. La leçon encourage l'observation, la collaboration et la participation active, tout en favorisant la prise de conscience de leur environnement et la confiance dans l'utilisation de l'anglais dans des situations de la vie réelle.
Parties du corps
Dans cette leçon d'anglais pour apprenants débutants, les élèves explorent le vocabulaire de base lié aux parties du corps humain. Les nouveaux mots sont introduits à l'aide d'aides visuelles et d'activités interactives en binôme, encourageant les étudiants à faire le lien entre le vocabulaire anglais et leur langue maternelle. Par le biais de jeux, de tâches d'expression orale et d'exercices de dessin, les élèves pratiquent la prononciation, l'orthographe et la formation de phrases tout en renforçant leur capacité à communiquer dans les deux langues. La leçon encourage la collaboration, la créativité et la confiance dans l'utilisation de l'anglais pour les sujets de la vie quotidienne.
Animaux sauvages
Dans cette leçon d'anglais, les élèves explorent le vocabulaire relatif aux animaux sauvages par le biais d'activités visuelles et interactives attrayantes. À l'aide de flashcards, de jeux de devinettes et de Bingo, les élèves s'exercent à la prononciation, à la reconnaissance et à l'orthographe des nouveaux mots. Ils font le lien entre le vocabulaire anglais et leur L1, ce qui renforce la conscience et la compréhension multilingues. La leçon encourage la collaboration, la participation active et la curiosité à l'égard des animaux, tout en renforçant la confiance dans l'utilisation de l'anglais pour les sujets de la vie quotidienne.
Pourquoi ne parvenez-vous pas à vous endormir ?
Dans cette leçon d'anglais, les élèves développent leurs compétences en matière d'inférence du vocabulaire grâce à l'utilisation d'indices contextuels. En utilisant des textes authentiques et adaptés, les apprenants explorent comment deviner le sens des mots non familiers en identifiant les définitions, les exemples, les synonymes et les antonymes dans le contexte. Grâce à la modélisation de l'enseignant, au travail en binôme guidé et à la pratique indépendante, les élèves appliquent une stratégie en quatre étapes pour interpréter le nouveau vocabulaire. La leçon encourage la conscience métacognitive, la compréhension de la lecture et l'autonomie dans l'apprentissage des langues. Elle encourage la collaboration, la pensée critique et la confiance en soi pour comprendre les textes sans s'appuyer uniquement sur les dictionnaires.
Livres et navigation : Un regard à l'intérieur de la bibliothèque et de la librairie
Dans cette leçon d'anglais, les élèves renforcent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer grâce à deux textes captivants sur les livres et la littérature. En utilisant la technique de la dictée en cours d'exécution, les apprenants écoutent de courts récits, notent les informations clés et reconstituent les textes de mémoire. Cette activité se concentre sur la voix non active, en particulier sur les structures de phrases passives, en aidant les étudiants à remarquer et à appliquer les formes verbales correctes pour décrire des actions et des processus où l'accent est mis sur l'objet plutôt que sur le sujet. Grâce au travail en groupe ou en binôme, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe tout en développant des stratégies d'écoute active et de rétention de la langue. En comparant leurs versions reconstruites avec les textes originaux, les étudiants améliorent leurs compétences d'autocorrection, élargissent leur vocabulaire lié à la lecture et aux environnements littéraires, et acquièrent de l'assurance dans l'utilisation de l'anglais pour décrire des événements et des actions d'un point de vue passif.
Partage de souvenirs : Un pique-nique et une journée à la plage
Dans cette leçon d'anglais, les élèves renforcent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer grâce à deux textes captivants sur les activités de plein air et les routines familiales. En utilisant la technique de la dictée en cours d'exécution, les apprenants écoutent de courts récits, notent les informations clés et reconstituent les textes de mémoire. Cette activité se concentre sur les déterminants et les pronoms possessifs, aidant les étudiants à remarquer et à appliquer les formes correctes en contexte, y compris le singulier, le pluriel et l'accord avec le sujet. Grâce au travail en groupe ou en binôme, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe, tout en développant des stratégies d'écoute active et de rétention de la langue. En comparant leurs versions reconstruites avec les textes originaux, les élèves améliorent leurs compétences d'autocorrection, élargissent leur vocabulaire lié aux loisirs et aux activités de plein air, et acquièrent de l'assurance dans l'utilisation de l'anglais pour décrire la propriété et les expériences partagées.
Le pouvoir de l'expression : Comment la musique et la danse nous relient
Dans cette leçon d'anglais, les élèves renforcent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer grâce à deux textes captivants sur la musique et la danse. En utilisant la technique de la dictée en cours, les apprenants écoutent de courts récits, notent les informations clés et reconstituent les textes de mémoire. Cette activité se concentre sur les clauses complémentaires et les clauses interrogatives indirectes, aidant les étudiants à reconnaître et à utiliser avec précision les questions intégrées dans les phrases. Grâce au travail en groupe ou en binôme, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe tout en développant des stratégies d'écoute active et de rétention de la langue. En comparant leurs versions reconstruites avec les textes originaux, les élèves améliorent leurs capacités d'autocorrection, enrichissent leur vocabulaire lié à la musique, à la performance et à l'expression artistique, et acquièrent de l'assurance dans l'utilisation de l'anglais pour exprimer leur curiosité, poser des questions et communiquer des idées sur la créativité et la culture.
S'entraîner pour réussir : Le parcours des athlètes
Dans cette leçon d'anglais, les élèves développent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer à travers deux histoires passionnantes sur le sport. En utilisant la technique du dictogloss, les apprenants écoutent des récits sur l'entraînement et les compétitions, prennent des notes à l'aide d'un support visuel et reconstituent les textes de mémoire. La leçon se concentre sur le present perfect progressif et le past perfect progressif, aidant les étudiants à remarquer et à utiliser des formes telles que have/has been practicing et had been training en contexte. En travaillant par deux ou en groupe, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe tout en améliorant leurs stratégies d'écoute active. En comparant leurs reconstructions avec les textes originaux, les étudiants améliorent leurs compétences d'autocorrection et acquièrent de l'assurance dans la description d'activités passées et en cours en anglais.
Professions
Dans cette leçon d'anglais, les élèves explorent le vocabulaire lié aux professions par le biais d'activités visuelles, écrites et collaboratives. À l'aide de flashcards, de discussions de groupe et du modèle Frayer, les élèves apprennent à définir, décrire et catégoriser différentes professions tout en reliant le vocabulaire anglais à leur L1. Ils pratiquent la langue à travers des tâches d'expression orale, d'écriture et de présentation, renforçant ainsi leurs capacités de compréhension et de communication. La leçon encourage la pensée critique, le travail d'équipe et la participation active, tout en incitant les élèves à réfléchir à leurs aspirations futures et à prendre confiance en eux en utilisant l'anglais pour décrire des concepts du monde réel.
Actions dans le temps
Dans cette leçon d'anglais, les étudiants développent leur connaissance de la grammaire, leur compréhension et leurs compétences communicatives par le biais d'activités structurées axées sur le present perfect progressif et le past perfect progressif. En suivant l'approche Processing Instruction, les apprenants sont guidés pour remarquer les différences de forme et de sens, y compris si une action est en cours ou terminée, et comment la durée est exprimée par l'utilisation de have/had + been + -ing. Par le biais d'activités référentielles et affectives, les étudiants écoutent, lisent, remplissent des tâches à choix multiples et évaluent des énoncés, tout en s'engageant dans des discussions sur les connaissances générales et les expériences personnelles. Le travail en binôme et en groupe favorise l'engagement actif, la correction par les pairs, l'autocontrôle et la confiance dans l'expression précise d'actions au temps progressif et à la durée appropriés.
Partage de souvenirs : Un pique-nique et une journée à la plage
Dans cette leçon d'anglais, les élèves renforcent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer grâce à deux histoires captivantes sur différentes activités de plein air. En utilisant la technique du dictogloss, les apprenants écoutent de courts récits décrivant des sorties familiales et des expériences récréatives, prennent des notes à l'aide d'aides visuelles et reconstituent les textes de mémoire. La leçon se concentre sur les déterminants possessifs et les pronoms possessifs, aidant les étudiants à remarquer et à appliquer des formes telles que mon, ton, son, sa, notre, leurs, les miens et les nôtres dans des contextes significatifs. Grâce au travail en groupe ou en binôme, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe tout en développant des stratégies d'écoute active et de rétention de la langue. En comparant leurs versions reconstruites avec les textes originaux, les étudiants améliorent leurs compétences d'autocorrection, élargissent leur vocabulaire lié aux biens personnels et aux objets partagés, et gagnent en confiance dans l'utilisation de l'anglais pour décrire la propriété et les relations dans des situations de la vie de tous les jours.
Livres et navigation : Un regard à l'intérieur de la bibliothèque et de la librairie
Dans cette leçon d'anglais, les élèves développent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer à travers deux histoires sur une bibliothèque et une librairie. En utilisant la technique du dictogloss, ils écoutent de courts récits, prennent des notes à l'aide d'aides visuelles et reconstituent les textes. La leçon se concentre sur les phrases passives et la voix non active, aidant les étudiants à remarquer et à utiliser des constructions telles que est emprunté, est donné et est arrangé. Grâce au travail en binôme ou en groupe, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe, tout en acquérant de l'assurance dans la description d'événements où le sujet reçoit l'action.
Le pouvoir de l'expression : Comment la musique et la danse nous relient
Dans cette leçon d'anglais, les élèves développent leur compréhension orale, leur connaissance de la grammaire et leur capacité à collaborer à travers deux histoires captivantes sur la musique et la danse. En utilisant la technique du dictogloss, les apprenants écoutent de courts récits, prennent des notes à l'aide d'aides visuelles et reconstituent les textes de mémoire. La leçon se concentre sur les clauses complémentaires et les clauses interrogatives indirectes, aidant les étudiants à remarquer et à utiliser des constructions telles que se demander quoi..., demander comment..., et expliquer pourquoi... dans des contextes significatifs. Grâce au travail en binôme ou en groupe, les apprenants s'exercent à la précision, à la mémorisation et au travail d'équipe tout en acquérant de l'assurance dans la description d'événements, de pensées et de demandes en anglais.
English (UK) 
Ελληνικά 
Polski 
Deutsch 
Français