Hier et demain

Dans cette leçon d'anglais, les étudiants développent leur connaissance de la grammaire, leur compréhension et leurs compétences communicatives grâce à des activités structurées axées sur les temps du passé simple et du futur simple. En suivant l'approche Processing Instruction, les apprenants sont guidés pour remarquer les différences de forme et de sens, y compris la façon dont les différentes formes de verbes indiquent des actions dans le passé, le présent ou le futur. Par le biais d'activités référentielles et affectives, les élèves lisent, écoutent, classent les verbes en fonction du temps et discutent de leurs propres routines et projets, tout en comparant leurs réponses avec celles de leurs camarades de classe. Le travail en binôme et en groupe favorise l'engagement actif, la correction par les pairs, l'autocontrôle et la confiance dans l'expression précise d'événements qui se sont produits ou se produiront, renforçant ainsi la compréhension significative de l'usage des temps en anglais.