Qui fait quoi

Dans cette leçon d'anglais, les étudiants développent leur connaissance de la grammaire, leur compréhension et leurs compétences communicatives grâce à des activités structurées centrées sur l'accord sujet-verbe. En suivant l'approche Processing Instruction, les apprenants sont guidés pour remarquer l'accord entre les sujets et les verbes, y compris l'utilisation au singulier des pronoms indéfinis (everybody, nobody, someone, etc.), et pour identifier les formes grammaticales et non grammaticales. Par le biais d'activités référentielles et affectives, les élèves écoutent, lisent, complètent les lacunes, accordent les sujets avec les verbes et évaluent la correction des phrases, tout en s'engageant dans des discussions sur leurs expériences et opinions personnelles. Le travail en binôme et en groupe favorise l'engagement actif, la correction par les pairs, l'autocontrôle et la confiance dans l'utilisation précise de l'accord sujet-verbe dans des contextes significatifs et personnalisés.