Die Unterrichtsstunde führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch
und mehrsprachig an die grundlegenden geometrischen Formen
(Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck) heran. Durch gemeinsames
Benennen, Nachsprechen, Legen von Formen und einfache
strukturierende Fragen (z. B. Anzahl der Ecken) erwerben sie
grundlegendes mathematisches und sprachliches Basiswissen. Die
mehrsprachigen Elemente wertschätzen die Herkunftssprachen der
Kinder und fördern das metasprachliche Bewusstsein. In der
Anwendung trainieren die Schülerinnen und Schüler in einem
Detektiv-Spiel das Erkennen und sprachliche Beschreiben der Formen.
Die Unterrichtsstunde führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch
und mehrsprachig an die grundlegenden geometrischen Formen
(Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck) heran. Durch gemeinsames
Benennen, Nachsprechen, Legen von Formen und einfache
strukturierende Fragen (z. B. Anzahl der Ecken) erwerben sie
grundlegendes mathematisches und sprachliches Basiswissen. Die
mehrsprachigen Elemente wertschätzen die Herkunftssprachen der
Kinder und fördern das metasprachliche Bewusstsein. In der
Anwendung trainieren die Schülerinnen und Schüler in einem
Detektiv-Spiel das Erkennen und sprachliche Beschreiben der Formen.
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