Die Unterrichtsstunde führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch und mehrsprachig an die grundlegenden geometrischen Formen (Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck) heran. Durch gemeinsames Benennen, Nachsprechen, Legen von Formen und einfache strukturierende Fragen (z. B. Anzahl der Ecken) erwerben sie grundlegendes mathematisches und sprachliches Basiswissen. Die mehrsprachigen Elemente werten die Herkunftssprachen der Kinder auf und fördern das metasprachliche Bewusstsein. In der Anwendung trainieren die Schülerinnen und Schüler in einem Detektiv-Spiel das Erkennen und sprachliche Beschreiben der Formen.
Die Unterrichtsstunde führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch und mehrsprachig an die grundlegenden geometrischen Formen (Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck) heran. Durch gemeinsames Benennen, Nachsprechen, Legen von Formen und einfache strukturierende Fragen (z. B. Anzahl der Ecken) erwerben sie grundlegendes mathematisches und sprachliches Basiswissen. Die mehrsprachigen Elemente werten die Herkunftssprachen der Kinder auf und fördern das metasprachliche Bewusstsein. In der Anwendung trainieren die Schülerinnen und Schüler in einem Detektiv-Spiel das Erkennen und sprachliche Beschreiben der Formen.
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