Les apprenants élaborent les éléments constitutifs essentiels de l'œil à partir d'un texte spécialisé et complètent les définitions incomplètes. Ensuite, ils comparent leurs résultats en binôme et consolident leurs connaissances ensemble en plénière. Enfin, ils créent une carte conceptuelle qui relie clairement les termes spécialisés entre eux. Les élèves sont soutenus de manière ciblée par des phases de travail claires, des termes prédéfinis et des aides visuelles.
Les apprenants élaborent les éléments constitutifs essentiels de l'œil à partir d'un texte spécialisé et complètent les définitions incomplètes. Ensuite, ils comparent leurs résultats en binôme et consolident leurs connaissances ensemble en plénière. Enfin, ils créent une carte conceptuelle qui relie clairement les termes spécialisés entre eux. Les élèves sont soutenus de manière ciblée par des phases de travail claires, des termes prédéfinis et des aides visuelles.
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