In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler
spielerisch und sprachsensibel mit dem Lebenszyklus des Frosches
auseinander. Durch Bilder, Bewegungen, Gesten und Pantomime
erwerben sie neuen Fachwortschatz (Ei, Kaulquappe, Frosch usw.)
und wiederholen bereits bekannte Begriffe wie Körperteile des
Frosches. Die Lernenden erleben den Ablauf vom Ei bis zum
ausgewachsenen Frosch körperlich nach und festigen ihr Wissen
anschließend durch eine strukturierende Zuordnungsaufgabe. Der
Unterricht verbindet fachliches Lernen über Naturphänomene mit
sprachlicher Förderung und Bewegungsfreude.
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler
spielerisch und sprachsensibel mit dem Lebenszyklus des Frosches
auseinander. Durch Bilder, Bewegungen, Gesten und Pantomime
erwerben sie neuen Fachwortschatz (Ei, Kaulquappe, Frosch usw.)
und wiederholen bereits bekannte Begriffe wie Körperteile des
Frosches. Die Lernenden erleben den Ablauf vom Ei bis zum
ausgewachsenen Frosch körperlich nach und festigen ihr Wissen
anschließend durch eine strukturierende Zuordnungsaufgabe. Der
Unterricht verbindet fachliches Lernen über Naturphänomene mit
sprachlicher Förderung und Bewegungsfreude.
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