Δραστηριότητα 1: Οι μαθητές συγκρίνουν τις διατροφικές συνήθειες του
Μεσαίωνα με τις σημερινές, ενεργοποιώντας αρχικά τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους μέσω
καρτών λέξεων και σύντομων οδηγών ερωτήσεων. Στη συνέχεια, αναλύουν ένα βίντεο και καταγράφουν
ομοιότητες και διαφορές σε έναν πίνακα (με υποστήριξη από ένα κείμενο συμπλήρωσης κενών, εάν είναι
απαραίτητο). Τα αποτελέσματα συγκρίνονται σε ομάδες εργασίας και επικυρώνονται στην ολομέλεια.
Δραστηριότητα 2: Οι μαθητές εξασκούν την επιχειρηματολογία μιλώντας,
δημιουργώντας σε ζεύγη μια συνομιλία μεταξύ ενός βασιλιά και ενός χωρικού. Οι μαθητές με ανάγκες
υποστήριξης λαμβάνουν γλωσσική βοήθεια και εκφραστικά μέσα. Τέλος, επιλεγμένα ζεύγη
παρουσιάζουν τους διαλόγους τους και συλλογικά αναστοχάζονται κριτήρια
για την δικαιοσύνη και την πειστική επιχειρηματολογία.
Δραστηριότητα 1: Οι μαθητές συγκρίνουν τις διατροφικές συνήθειες του
Μεσαίωνα με τις σημερινές, ενεργοποιώντας αρχικά τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους μέσω
καρτών λέξεων και σύντομων οδηγών ερωτήσεων. Στη συνέχεια, αναλύουν ένα βίντεο και καταγράφουν
ομοιότητες και διαφορές σε έναν πίνακα (με υποστήριξη από ένα κείμενο συμπλήρωσης κενών, εάν είναι
απαραίτητο). Τα αποτελέσματα συγκρίνονται σε ομάδες εργασίας και επικυρώνονται στην ολομέλεια.
Δραστηριότητα 2: Οι μαθητές εξασκούν την επιχειρηματολογία μιλώντας,
δημιουργώντας σε ζεύγη μια συνομιλία μεταξύ ενός βασιλιά και ενός χωρικού. Οι μαθητές με ανάγκες
υποστήριξης λαμβάνουν γλωσσική βοήθεια και εκφραστικά μέσα. Τέλος, επιλεγμένα ζεύγη
παρουσιάζουν τους διαλόγους τους και συλλογικά αναστοχάζονται κριτήρια
για την δικαιοσύνη και την πειστική επιχειρηματολογία.
Χρησιμοποιούμε cookies για να διασφαλίσουμε ότι θα σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στον ιστότοπό μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτόν τον ιστότοπο, θα υποθέσουμε ότι είστε ευχαριστημένοι με αυτόν.