Tradition populaire

Dans cette section, qui combine la Langue avec l'Étude de l'Environnement de la 4ème année du primaire, les élèves acquièrent un vocabulaire de base sur le mythe, les coutumes et l'art populaire (tradition), tout en s'exerçant à la formation et à l'utilisation de l'imparfait et aux sens de la perspective verbale non-accomplie au passé. Les nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, et les élèves sont encouragés à partager des mots similaires de leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Par des activités créatives et inclusives, ils développent toutes les compétences linguistiques tout en discutant de valeurs telles que les droits de l'enfant, le respect et l'égalité.