Subject: Mathematics

LA RESOLUTION DE PROBLEMES

Pendant la séance, les élèves découvrent et utilisent le vocabulaire des opérations, puis lisent un problème simple en identifiant les nombres, la question et l’opération à effectuer. Ils réalisent le calcul correspondant et rédigent une phrase de réponse correcte. Ils s’entraînent ensuite à produire des phrases modèles à partir de calculs et résolvent en autonomie plusieurs
petits problèmes illustrés avant de partager leurs réponses lors de la mise en commun finale.

Pourcentages en situation

Dans cette leçon, les élèves apprennent à calculer un prix final après remise ou augmentation et à expliquer la démarche en français.

Theoreme de Pythagore en allemand (classe bilingue)

Dans cette leçon, les apprenants découvriront le théorème de Pythagore. Ils apprendront quelques mots clés en allemand et disposeront également d’illustrations et d’exercices pour mieux comprendre et mettre en pratique ce sujet.

Comparer des nombres (CP)

Dans cette leçon, les élèves apprennent à comparer des nombres en jouant au jeu des boîtes. Ils lancent un dé, observent les collections de jetons et appliquent la règle « prendre la boîte où il y a moins de jetons que de points sur le dé ». L’activité permet de comparer des quantités, de justifier ses choix et d’utiliser le langage mathématique de manière simple.

Σχήματα & Στερεά

Στην παρούσα ενότητα, που συνδυάζει τη Γλώσσα με τα
Μαθηματικά της Β’ Δημοτικού, οι μαθητές/ήτριες γνωρίζουν τα γεωμετρικά σχήματα και στερεά,
εξασκούνται σε γραμματικά φαινόμενα, όπως ο πληθυντικός αριθμός των ουσιαστικών και εμπλουτίζουν
το λεξιλόγιό τους στα ελληνικά και σε άλλες γλώσσες. Μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές
δραστηριότητες, αναπτύσσουν γλωσσικές και μαθηματικές δεξιότητες, καλλιεργούν την συνεργασία και
επικοινωνία και συνδέουν τη μάθηση με την
καθημερινή ζωή, τον πολιτισμό και την τέχνη.

Zahlen (1-10) und Körperteile

In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen und Schüler
wichtige Körperteile sowie die Zahlen von 1–10 kennen. Durch
visuelle Impulse (Wortschatzkarten), Bewegung und kooperative
Aktivitäten werden die neuen Begriffe eingeführt, geübt und
gefestigt. Die Lernenden verbinden Zahlen mit Körperteilen und
formulieren Sätze im Akkusativ.

Geometrische Formen

Die Unterrichtsstunde führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch
und mehrsprachig an die grundlegenden geometrischen Formen
(Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck) heran. Durch gemeinsames
Benennen, Nachsprechen, Legen von Formen und einfache
strukturierende Fragen (z. B. Anzahl der Ecken) erwerben sie
grundlegendes mathematisches und sprachliches Basiswissen. Die
mehrsprachigen Elemente wertschätzen die Herkunftssprachen der
Kinder und fördern das metasprachliche Bewusstsein. In der
Anwendung trainieren die Schülerinnen und Schüler in einem
Detektiv-Spiel das Erkennen und sprachliche Beschreiben der Formen.

Statistik im Alltag

Lernprojekt: Statistische Grundbegriffe anwenden und Daten
visualisieren mit PTL-Elementen und gezieltem Scaffolding zur
unterstützenden Begleitung.tistische