W tej sekcji, łączącej język z naukami o środowisku dla czwartych klas szkół podstawowych, uczniowie opanowują podstawowe słownictwo związane z mitami, zwyczajami i sztuką ludową (tradycją), jednocześnie ćwicząc tworzenie i używanie czasu przeszłego niedokonanego oraz znaczenia niedokonanej aspektu czasownika w przeszłości. Nowe słowa prezentowane są w języku docelowym, a uczniowie zachęcani są do dzielenia się podobnymi słowami z języka ojczystego i innych znanych im języków. Poprzez kreatywne i inkluzywne zajęcia rozwijają wszystkie umiejętności językowe, jednocześnie dyskutując o wartościach takich jak prawa dziecka, szacunek i równość.
W tej sekcji, łączącej język z naukami o środowisku dla czwartych klas szkół podstawowych, uczniowie opanowują podstawowe słownictwo związane z mitami, zwyczajami i sztuką ludową (tradycją), jednocześnie ćwicząc tworzenie i używanie czasu przeszłego niedokonanego oraz znaczenia niedokonanej aspektu czasownika w przeszłości. Nowe słowa prezentowane są w języku docelowym, a uczniowie zachęcani są do dzielenia się podobnymi słowami z języka ojczystego i innych znanych im języków. Poprzez kreatywne i inkluzywne zajęcia rozwijają wszystkie umiejętności językowe, jednocześnie dyskutując o wartościach takich jak prawa dziecka, szacunek i równość.
Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Jeśli nadal będziesz korzystać z tej witryny, założymy, że jesteś z niej zadowolony.