Proficiency Level : B1

LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES

Pendant la séance, les élèves découvrent et utilisent le vocabulaire des opérations, puis lisent un problème simple en identifiant les nombres, la question et l’opération à effectuer. Ils réalisent le calcul correspondant et rédigent une phrase de réponse correcte. Ils s’entraînent ensuite à produire des phrases modèles à partir de calculs et résolvent en autonomie plusieurs problèmes.
petits problèmes illustrés avant de partager leurs réponses lors de la mise en commun finale.

Pourcentages en situation

Dans cette leçon, les élèves apprennent à calculer un prix final après une remise ou une augmentation et à expliquer la démarche en français.

Acides et bases du quotidien : utiliser le papier pH

Dans cette leçon, les élèves découvrent si des liquides du quotidien sont acides, neutres ou basiques en utilisant du papier pH. Ils apprennent à lire l’échelle de pH (0–14), à interpréter les résultats du papier pH et à comprendre la signification des termes "acide", "neutre" et "basique".
changements de couleur et à décrire leurs observations. L’activité leur permet de comprendre le niveau d’acidité tout en utilisant le vocabulaire scientifique et le langage pour décrire une procédure.

Histoire et Géographie : Analyse des discours historiques

Dans cette leçon, les apprenants travailleront en équipes pour découvrir les événements historiques de la fin de la Seconde Guerre mondiale, à travers l’analyse des discours de deux personnages historiques, le général de Gaulle et le maréchal Pétain. Cet exercice encouragera les élèves à développer leur vocabulaire spécifique, car ils devront analyser en profondeur le contenu de différentes phrases découpées afin de déterminer si celles-ci sont tirées du discours de De Gaulle ou de Pétain.

Der Satz des Pythagoras auf Deutsch (bilinguale Klasse)

Dans cette leçon, les apprenants découvriront le théorème de Pythagore. Ils apprendront quelques mots clés en allemand et disposeront également d’illustrations et d’exercices pour mieux comprendre et mettre en pratique ce sujet.

Carte et échelle

Lors de cette leçon, qui allie langue et sciences géographiques pour la classe de 5e, les élèves découvriront le vocabulaire de base associé à une carte et à ses éléments caractéristiques, et s'exerceront à créer
définitions. De nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, et les apprenants sont encouragés à partager leurs équivalents dans leur langue maternelle et dans d'autres langues qu'ils connaissent. Grâce à
Lors des activités d'intégration, les enfants développent leurs compétences linguistiques tout en apprenant à utiliser une carte.

Météo et climat

Au cours de cette leçon, qui allie langue et géographie pour la classe de 5e, les élèves découvriront le vocabulaire de base lié au temps et au climat. Ils apprendront à distinguer les phénomènes climatiques des
météorologiques. Ils apprendront aussi ce qu'est l'amplitude et que pour comparer des choses, des phénomènes, il est nécessaire d'utiliser un adjectif au comparatif ou au superlatif.

De nouveaux mots sont présentés dans la langue cible et les apprenants sont encouragés à partager les équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Grâce à l'inclusivité
Les activités des enfants développent leurs compétences linguistiques tout en apprenant à utiliser des climatogrammes.

Construction d'une cellule animale

Dans cette leçon, qui combine la langue et la science de la biologie pour la classe de 5e, les élèves découvriront le vocabulaire lié à la structure des cellules animales et à leurs éléments caractéristiques, et pratiqueront
création de définitions. De nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, et les élèves sont encouragés à partager les équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Grâce à la méthode inductive, les enfants développent leur vocabulaire en passant de la terminologie simple à la terminologie cible.

ABC de l'art

Au cours de cette leçon, qui associe la langue à l'apprentissage des arts pour la 5e année, les élèves découvriront le vocabulaire de base lié à la matière et aux lieux où les humains entrent en contact avec l'art. Nouveau vocabulaire
il est présenté dans la langue cible, grâce à la forme simplifiée, les enfants réalisent le programme de base tout en élargissant leurs capacités linguistiques.

Découvertes géographiques

Dans cette leçon qui combine la langue et l'apprentissage de l'histoire pour la 5ème année, les élèves apprendront le vocabulaire de base lié aux grandes découvertes et pratiqueront les phrases impersonnelles. Les nouveaux mots sont
présenté dans la langue cible, et les élèves peuvent partager les équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Grâce à des cours intégrant contenu et langue, les élèves
développent leurs compétences linguistiques tout en apprenant comment le monde a été découvert.

Mesure et unités de mesure

Dans cette leçon, qui combine la langue et la science physique pour la classe de 7e année, les élèves découvriront le vocabulaire de base lié à la mesure et le rôle que jouent les préfixes dans les unités de mesure. Les nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, mais les élèves sont encouragés à partager les équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Grâce à des activités d'intégration du contenu et de la langue, les élèves développeront leurs capacités linguistiques.,

Principes de l'État démocratique

Lors de cette leçon, qui combine la langue et l'apprentissage des études sociales pour la 5e année, les élèves apprendront le vocabulaire de base lié à la citoyenneté, à la démocratie et aux formes de gouvernement. De nouveaux mots sont introduits dans la langue cible et les élèves sont encouragés à partager les équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent.

Genèse du Grand Sejm

Au cours de cette leçon, qui combine langue et histoire pour la 2ème année du lycée, les élèves découvriront le vocabulaire de base lié à la genèse du Sejm. Les nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, et
les élèves sont encouragés à partager des équivalents dans leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. grâce à des activités inclusives, les enfants développent leurs compétences linguistiques tout en apprenant à utiliser une carte.

Respiratoire

Dans la présente section, qui combine la Langue avec la Physique pour la sixième année du primaire, les élèves
acquérir le vocabulaire de base pour la respiration et les organes du système respiratoire, et en même temps
s'exercent au pluriel. Les nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, tandis que les
les élèves sont encouragés à partager des mots correspondants de leur langue maternelle et
d'autres langues qu'ils connaissent. Avec des activités créatives et inclusives, ils développent
toutes les compétences linguistiques, tout en discutant de valeurs telles que le respect, l'égalité et la
l'importance d'un mode de vie sain pour le bon fonctionnement
respiratoire.

Instruments et musiques du monde

Dans la section actuelle, qui combine la langue avec le cours de
En musique au collège, les élèves acquièrent le vocabulaire de base des instruments de musique
et les genres de musique, tout en s'exerçant à la compréhension et à l'utilisation de mots complexes.
Les nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, tandis que les apprenants sont encouragés à partager
mots correspondants de leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Avec
activités créatives et inclusives, développent toutes les compétences linguistiques,
tout en se familiarisant par l'écoute et l'écoute active avec les genres musicaux, les
Instruments de musique et leur catégorisation.

Acides-Bases-Sels

Dans cette section, qui combine la langue et la chimie de
En 3ème année du secondaire, les élèves acquièrent un vocabulaire de base relatif aux acides, aux bases et
les sels, tout en se familiarisant avec la formation et l'utilisation des propositions relatives. Les
de nouveaux mots sont présentés dans la langue cible, et les apprenants sont encouragés à partager
mots correspondants de leur langue maternelle et d'autres langues qu'ils connaissent. Avec des activités
créatives et inclusives, elles développent
toutes les compétences linguistiques.

Formes géométriques

Le cours présente aux élèves de manière ludique
et multilingue aux formes géométriques de base
(Cercle, carré, rectangle, triangle) venir. Par commun
Nommer, répéter, placer des formes et simple
acquérir des questions structurantes (par exemple, le nombre de coins)
connaissances mathématiques et linguistiques fondamentales.
multilingues apprécient les langues d'origine des
Les enfants et favorisent la conscience métalinguistique. Dans le
application entraîner les élèves dans un
Jeu de détective : reconnaître et décrire verbalement les formes.

Comment fonctionne la vision ?

Les apprenants élaborent, à partir d'un texte spécialisé, les points les plus importants
Composants de l'œil et complétez les définitions incomplètes, puis comparez
leurs résultats en binômes et sécurisent les connaissances ensemble en plénum. Pour conclure
Créez une carte conceptuelle qui connecte clairement les termes spécialisés.
les élèves sont, par des phases de travail claires,
termes prédéfinis et aides visuelles pris en charge de manière ciblée.